Проекты

Краткое описание

В настоящее время в Астраханской области для молодых людей с ментальными особенностями развития (с аутизмом, синдромом Дауна, интеллектуальными нарушениями), которые закончили школу по нецензовой системе (ФАООП, вариант 2), отсутствует профессиональное обучение. Хотя по Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. От 17.02.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.02.2023) у всех граждан страны есть одинаковые права для получения профессионального образования.
Необходимо устранить данную проблему и начать с того, что выявить возможности и интересы молодых людей, создав для них качественную программу профориентации. Наша организация стала победителем конкурса ФПГ в 2024 году и мы успешно реализуем проект по профориентации совместно с ГБПОУ АО «Астраханский губернский техникум» и ГКОУ АО "ОШИ №5". В настоящее время ребята занимаются по трем направлениям: полиграфия, фотография и финансовая грамотность, мы бы хотели расширить эти направления добавив библиотечное дело, гончарную мастерскую, обучение навыкам работы с ПК - оператор ЭВМ и расширить направление полиграфии, докупив расходные материалы.
Мы разработали цикл занятий, где молодые люди смогут показать интерес к тому или иному виду профессиональной деятельности. Ребята целевой группы будут посещать все занятия, а по итогам выберут наиболее интересную для них профессию.
Планируется на протяжении 9 месяцев проводить профориентационные занятия по пяти программам.
Всего будет организовано две группы в каждой по 8 человек (итого 16 человек) - учащихся старших классов ГКОУ АО "ОШИ №5".
В рамках реализации проекта будет:
1. Подготовлено помещение.
2. Закуплено новое оборудование для полиграфической мастерской, библиотечного дела, работы на ПК, гончарной мастерской.
3. Проведено первичное тестирование молодых людей целевой группы для оценки их знаний и возможностей.
4. Разработан и реализован план профориентационных занятий.
5.Проведено итоговое тестирование молодых людей целевой группы для оценки их знаний и возможностей.
6. После окончания цикла обучения, реализована поездка в одно из образовательных учреждений г. Москвы для обмена опытом по профессиональному обучению и профориентации.
Целевая аудитория - молодые люди с ментальными особенностями развития (аутизм, синдром Дауна, интеллектуальные нарушения) - 16 человек, которые в настоящее время обучаются в старших классах ГКОУ АО "ОШИ №5" по нецензовой системе.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
- развитие способностей особенных молодых людей;
- увеличение самостоятельности;
- на профориентационных занятиях ребята продолжат изготавливать продукцию (брендированные кружки, брендированные футболки, шопперы, начнут делать новые для них виды продукции - печать на подушках, на часах, фоторамках, магнитах, ручках). Часть продукции ребята подарят агентству по делам молодежи АО;
- возможность выбрать будущую профессию и выявить интерес и способность к виду профессиональной деятельности.

Цель

1. Организовать новые и расширить действующие профориентационные направления образовательной программы (полиграфическая мастерская, фотостудия, финансовая грамотность, гончарное производства, оператор ЭВМ, библиотечное дело) на протяжении 9 месяцев для шестнадцати учащихся с ментальными особенностями развития из старших классов ГКОУ АО "ОШИ №5", обучающихся по нецензовой системе.

Задачи

1. Подготовить и обустроить помещение
2. Провести первичное тестирование молодых людей целевой группы для оценки их знаний и возможностей
3. Закупить оборудование
4. Разработать и реализовать план профориентационных занятий
5. Провести итоговое тестирование молодых людей целевой группы для оценки их знаний и возможностей
6. Реализовать рабочую поездку для обмена опытом с другими регионами по профессиональному обучению и профориентации молодых людей с ментальными особенностями развития

Обоснование социальной значимости

Всего на 1 июня 2024 среди постоянных жителей Астраханской области инвалидность имеют 80 161 человек, что составляет 7.97% от всего населения. Инвалидов 1-й группы 9 454 (0.94.%) (https://bdex.ru/naselenie/astrahanskaya-oblast/). И если у детей с ментальными особенностями развития есть возможность посещать детский сад, затем школу, то когда молодой человек с РАС, синдромом Дауна и др. интеллектуальными нарушениями вырастает и заканчивает обучение в школе - дальше ему идти некуда.
Проблема отсутствия возможности получения профессионального обучения для молодых людей с ментальными особенностями развития (аутизм, синдром Дауна, умственная отсталость и.т.д.) в нашем регионе очень актуальна, ведь число таких ребят увеличивается ежегодно, а вопрос так и не решен по сей день. Указом Президента России Владимира Путина 2024 год объявлен Годом семьи, в связи с чем вопрос особенно важен. Проблема ведет не только к тому, что закончив школу выпускник с особенностями развития не имеет возможности развиваться и самореализовываться, деградирует, теряя навыки, которые приобрел за время обучения в школе, но и к изменению уклада всей семьи. Родители не могут работать, так как нельзя оставить без присмотра особенного сына или дочь, это ведет к снижению доходов всей семьи, и, соответственно, вынуждает уезжать из Астрахани, в те регионы нашей страны где профессиональное обучения для данной категории граждан присутствует.
Наша организация провела опрос родителей учащихся по нецензовой системе старших классов ГКОУ АО "ОШИ №5", с целью выявить насколько для них актуальны профориентационные занятия. Ссылка на опрос https://docs.google.com/forms/d/1lJJtI-Jc8Ha2rWoKKMOvGLE8woITc-c-_cS7Yjxj00o/edit#responses. Итоги опроса показывают, что из 20 обучающихся, опрос прошли 16 родителей и все они показали, что для их детей необходима профориентационная деятельность. Именно эти ребята и станут участниками профориентационного проекта.
Уже более пяти лет наша организация во взаимодействии с различными органами власти занимается поиском решения вопроса с организацией профессионального образования для молодых людей с ментальными особенностями: несколько раз мы организовывали круглые столы, обращались в Администрацию Президента РФ, Министерство просвещения РФ, Министерство образования и науки АО, ходили на личные приемы с министрами, депутатам и.т.д. (прикреплены несколько официальных документов, подтверждающих проблему).
В решении вопроса наметились позитивные сдвиги, но необходимы финансовые ресурсы, грантовые средства могут стать ступенью в реализации большого проекта по созданию профессионального обучения для молодых людей с РАС, синдромом Дауна, интеллектуальными особенностями в нашем регионе. В случае победы в конкурсе мы сможем развить и расширить профориентацию, благодаря которой ребята и их родители увидят к какому профессиональному направлению у них есть склонности и возможности для обучения в дальнейшем.
В качестве материалов, которые подтверждают проблему, мы прикрепим лишь несколько документов с официальной перепиской с Министерством образования и науки АО, с Министерством просвещения РФ, где подчеркивается необходимость создания профобразования для молодых людей с ментальными особенностями развития в нашем регионе.

География проекта

Астрахань

Целевые группы

1. Шестнадцать молодых людей с ментальными особенностями развития (аутизм, синдром Дауна, интеллектуальные нарушения), которые обучаются в старших классах ГКОУ АО "ОШИ №5" по нецензовой системе.