Проекты

Краткое описание

«Ребячьи забавы» (новые таланты)
Целевая аудитория нашего проекта - школьники нашей ключевой территории – МО «Сергиевский сельсовет», а также их родители и школьники других сел Икрянинского района.
Сложившаяся в прошлом году неблагоприятная санитарно-эпидемиологическая ситуация не только создала новые проблемы, но и ярче выделила уже существовавшие. В частности, недостаточную систему организации досуга детей и молодежи в МО, доступности для них дополнительного образования. Есть только немного внеурочных программ в школе и пара кружков в Клубе. И мы решили еще в 2020 году создать для ребят возможность творческого общения, обучения интересным навыкам у лучших мастеров региона. Это занятия по декоративно-прикладному и художественному творчеству, а также музыкальному и игровому фольклору. Мы увидели огромный интерес детей к занятиям, у них стали раскрываться таланты. А наши игры и хороводы сильно оживили сельские праздники, и даже дали возможность придумывать праздники самим. Эту работу крайне необходимо продолжать, в том числе и летом, когда дети свободны от уроков, и им совершенно нечем заняться.
На протяжение 2022 года регулярные еженедельные занятия будут проходить на базе нашего этнокультурного центра «Рыбацкое подворье» в Сергиевке, а также в помещениях сельсовета. В сельском поселении 2 села – Сергиевка и Троицкий, на расстоянии 3 км, это тоже накладывает ограничения на доступность занятий. Но тут активно подключаются родители. А наш этнокультурный центр рассчитываем и далее делать точкой творческого притяжения. В занятиях будут участвовать ученики Сергиевской школы, а при желании родителей – и из других сел. Помимо занятий мы запланировали и творческие встречи ребят с мастерами и артистами, студентами профильных учебных заведений. А в творческом конкурсе и выставках примут участие ребята из других сел района и даже города. Наш конкурс «Рыба большая и маленькая» стал уже традиционным и привлекает самых разных участников. Рассчитываем на привлечение к участию в мероприятиях и взрослых членов семей, что весьма важно для повышения активности местного населения в интересах дальнейшего развития территории.
Занятия для школьников МО «Сергиевский сельсовет» будут совершенно бесплатными. На средства гранта будут приобретены необходимые инструменты и материалы, будет оплачиваться работа приглашенных специалистов, расходы по проезду и пр.
Мы специально делаем занятия очень разнообразными, чтобы не просто занять детей в свободное время, а нащупать в них скрытые порой способности, помочь им развиться.
В итоге - полезный досуг, овладение школьниками творческими навыками, для детей - расширяет кругозор и компетенции, для их родителей - дает новые темы для семейной коммуникации и творческого досуга взрослых.
Важным моментом проекта будет создание полноценного сайта организации, что позволит более широко рассказывать о наших проектах, доносить больше фото и видеоматериалов, расширять нашу аудиторию в сети.

Цель

1. Создание условий для школьников в МО «Сергиевский сельсовет» для досуга, творчества, развития талантов, семейной коммуникации, овладения ремесленными и прочими творческими навыками на базе этнокультурного центра «Рыбацкое подворье», дальнейшего его развития как детского творческого пространства с проведением в течение 2022 года ряда регулярных занятий, мероприятий, конкурсов и праздников, в том числе с привлечением родителей.

Задачи

1. Организация регулярного творческого досуга для школьников МО « Сергиевский сельсовет» с привлечением квалифицированных кадров.
2. Развитие этнокультурного центра «Рыбацкое подворье» как детского творческого пространства с разными направлениями по интересам
3. Повышение заинтересованности и активность школьников в участии в мероприятиях, акциях, событиях, получении новых навыков
4. Привлечение к творчеству школьников других сел района.

Обоснование социальной значимости

В состав МО «Сергиевский сельсовет» входят два населенных пункта – с. Сергиевка и п. Троицкий. Население около 800 человек, основные направления деятельности– животноводство, рыбоводство, воспроизводство рыбных запасов, туризм (рыболовно-охотничьи базы). Есть школа (65 уч.), детский сад, клуб и библиотека. Большинство мужского населения работают вахтовым методом в других регионах, молодежь уезжает учиться в областной центр. Недалеко от сел находятся две рыболовно-охотничьи базы, но жители сел там практически не задействованы. При этом села расположены логистически очень удачно, на федеральной трассе, в отличие от многих сел низовьев Волги, отделенных паромами. Это позволяет жителям ездить на работу в районный и областной центры, не переселяясь туда.
Сложившаяся с 2020 года эпидемиологическая ситуация не только создала новые проблемы, но и ярче выделила уже существовавшие. В частности, недостаточную систему организации досуга детей и молодежи, доступности для них доп. образования и мест публичного общения.
По официальным данным охват детей системой дополнительного образования в стране очень высок – до 75 %.
По данным регионального министерства культуры и управления образования Икрянинского района также достаточно высокие показатели.
Но данных по реальному распределению этих услуг по территории, особенно по малым населенным пунктам, нет.
Статистических подтверждений существования проблемы на столь малой территории найти невозможно. Мы выявляли ее наличие путем наблюдений и устных опросов детей и учителей.
Люди в городе не задумываются о разнице возможностей для детей в городе и селе. Детей возят в бассейн, на футбол, в музыкальную школу. Вариантов много, хотя они тоже не всем доступны. А во многих селах их просто нет.
По официальным данным в районе 1 учреждение дополнительного образования – МБУДО "Центр дополнительного образования" в с. Икряное и 1 школа искусств (АУДО «Школа искусств № 17») в с. Икряное и 6 филиалов в селах района. Сколько точно детей занимаются в этих учреждениях, нам выяснить не удалось, но то, что ничего из этого нет в МО «Сергиевский сельсовет», мы знаем точно. По рассказам жителей, одного (!) мальчика родители возят в районный центр в музыкальную школу.
В сельском клубе с ребятами учат стихи, танцы и песни, но это не регулярные профессиональные занятия, а просто подготовка к праздникам на простейшем уровне. Спортом заниматься вообще негде (но это тема другого проекта).
Появление в селе такого места, где школьникам можно общаться с интересными людьми, учиться ремесленным технологиям, погрузиться в творчество, расширить свой кругозор – это действительно востребовано. Дети сами написали об этом в своей газете, которую они создали благодаря нашему предыдущему проекту.
Мы много разговариваем с жителями, задаем им вопросы. И мы поняли, что взрослые более обеспокоены проблемами своих детей. Родители меньше думают о себе, чем о своих детях, и более хотят изменить и улучшить их жизнь.
С другой стороны, пытаясь в начале наших проектов вовлечь взрослых жителей села в обучение новому ремеслу, мы поняли сложность этого. Возможность участия в творческих процессах для взрослых жителей села - тема новая, непривычная, требующая погружения и осмысления. Роль генераторов идей, осознание себя как активного участника творческих процессов требует более продолжительного периода для активного включения жителей.
Мы столкнулись с тем, что они не решаются сами сделать первый шаг, а вот когда этим начинают заниматься дети, вслед за ними втягиваются и взрослые.
Поэтому, мы думаем, что проблема, о которой мы говорим, общая и для детей, и для их родителей. И решать ее надо сообща.
Проблема:
Некуда пойти и нечем заняться… Недостаточная организация досуга, в том числе семейного, и дополнительного образования школьников, отсутствие мест общественной коммуникации, низкая активность участия взрослых в событиях вместе со своими детьми.
Мы видим следующие причины:
- отсутствие квалифицированных кадров для ведения занятий и организации мероприятий, недостаток организаций, занимающихся этой деятельностью (только сельский клуб – 2 чел.)
- Отсутствие мест общественной коммуникации, в том числе и семейной
- Низкая активность жителей, низкий интерес
Поэтому необходимо создать возможность для школьников и их родителей для досуга, творчества, семейной коммуникации, например - овладения ремесленными и другими творческими навыками, совместный творческий досуг детей и родителей. Мы уже создали такую возможность и такое место, но это только начало.
После первого этапа наших занятий с детьми с августа 2020 г. до осени 2021 г. мы провели небольшой опрос среди тех ребятишек, что ходили к нам на занятия. Их порой наивные отзывы говорят сами за себя – проблема была, мы ее начали решать, и останавливаться нельзя.
Дети растут быстро и ждать не могут!
Если для них чего-то нет, то это надо делать сейчас!
Второго детства у них не будет.
А в этих маленьких селах, увы, если мы сейчас не будем это делать, этого сейчас не сделает никто.

География проекта

МО "Сергиевский сельсовет" Икрянинского района Астраханской области

Целевые группы

1. Школьники 1-9 классов Сергиевской ООШ МО "Сергиевский сельсовет"