Проекты

Краткое описание

В настоящее время в Астраханской области для молодых людей с ментальными особенностями развития, которые закончили школу по нецензовой системе, отсутствует профессиональное обучение. Указом Президента России Владимира Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника, в связи с чем проблема особенно актуальна. Ведь в то время, как нормотипичные сверстники отучившись в школе выбирают для себя профессию из множества вариантов, для ребят с аутизмом, синдромом Дауна, интеллектуальными особенностями нет ни одного варианта для продолжения обучения и получения профессиональных навыков. Хотя по Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. От 17.02.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.02.2023) у всех граждан страны есть одинаковые права для получения профессионального образования.
Необходимо устранить данную проблему и начать с того, что выявить возможности и интересы молодых людей, создав для них качественную программу профориентации.
Проект будет реализован совместно с Государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением Астраханской области «Астраханский губернский техникум». Сокращенное наименование учреждения: ГБПОУ АО «Астраханский губернский техникум». В настоящее время, на протяжении 2022/2023 учебного года, учащиеся 11 "Г" класса ГКОУ АО "ОШИ №5" посещали ГБПОУ АО «Астраханский губернский техникум» один раз в месяц в рамках организации профориентационных занятий. Но, мы бы хотели расширить количество занятий и оснастить их современным оборудованием, которое потом ребята будут использовать и в профессиональном обучении.
Планируется на протяжении 9 месяцев проводить профориентационные занятия на базе ГБПОУ АО «Астраханский губернский техникум».
Всего будет организовано две группы в каждой минимум по 5 человек - учащихся старших классов ГКОУ АО "ОШИ №5".
В рамках реализации проекта будет:
1. Подготовлено помещение.
2. Закуплено оборудование.
3. Проведено первичное и итоговое тестирование молодых людей целевой группы для оценки их знаний и возможностей.
4. Разработан и реализован план профориентационных занятий.
Целевая аудитория - молодые люди с ментальными особенностями развития (аутизм, синдром Дауна, интеллектуальные нарушения), которые в настоящее время обучаются в старших классах ГКОУ АО "ОШИ №5" по нецензовой системе.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
- развитие способностей особенных молодых людей;
- увеличение самостоятельности;
- возможность выбрать будущую профессию.

Цель

1. Организовать профориентационные занятия на протяжении 9 месяцев на базе ГБПОУ АО «Астраханский губернский техникум» для учащихся с ментальными особенностями развития из старших классов ГКОУ АО "ОШИ №5", обучающихся по нецензовой системе

Задачи

1. Подготовить и обустроить помещение
2. Закупить оборудование
3. Провести первичное и итоговое тестирование молодых людей целевой группы для оценки их знаний и возможностей
4. Разработать и реализовать план профориентационных занятий

Обоснование социальной значимости

Проблема отсутствия возможности получения профессионального обучения для молодых людей с ментальными особенностями развития (аутизм, синдром Дауна, умственная отсталость и.т.д.) в нашем городе актуальна, ведь число таких ребят увеличивается ежегодно, а вопрос так и не решен по сей день. Проблема ведет не только к тому, что закончив школу выпускник с особенностями развития не имеет возможности развиваться и самореализовываться, деградирует, теряя навыки, которые приобрел за время обучения в школе, но и к изменению уклада всей семьи. Родители не могут работать, так как нельзя оставить без присмотра особенного сына или дочь, это ведет к снижению доходов всей семьи, и, соответственно, вынуждает уезжать из Астрахани, в те регионы нашей страны где профессиональное обучения для данной категории граждан присутствует.
Уже более пяти лет наша организация во взаимодействии с различными органами власти занимается поиском решения вопроса с организацией профессионального образования для молодых людей с ментальными особенностями: несколько раз мы организовывали круглые столы, обращались в Администрацию Президента РФ, Министерство просвещения РФ, Министерство образования и науки АО, ходили на личные приемы с министрами, депутатам и.т.д.
И в решении вопроса наметились позитивные сдвиги, но необходимы финансовые ресурсы, грантовые средства могут стать первой ступенью в реализации большого проекта по созданию профессионального образования для молодых людей с РАС, синдромом Дауна, интеллектуальными особенностями в нашем регионе. В случае победу в конкурсе мы сможем организовать профориентацию, благодаря которой ребята познакомятся с будущими педагогами, а также преподаватели выявят для себя возможности и способности будущих студентов. К тому же ребята и их родителя увидят к какому профессиональному направлению у них есть склонности и возможности для реализации в дальнейшем.
В качестве материалов, которые подтверждают проблему, мы прикрепим лишь несколько документов с официальной перепиской с Министерством образования и науки АО, с Министерством просвещения РФ, где подчеркивается необходимость создания профобразования для молодых людей с ментальными особенностями развития, также разработанную Министерством образования и науки АО "дорожную карту", она так и не реализована из-за нехватки финансовых ресурсов.
В настоящее время мы решили объединиться с образовательным учреждением, которое готово начать в дальнейшем обучать наших ребят и совместными усилиями организовать для старшеклассников из ГКОУ АО "ОШИ №5" профориентационные мероприятия, которые потом перетекут в полноценный процесс обучения.
Для этого необходимо прежде всего оборудование, на котором и будут ребята знакомиться с будущей профессией.

География проекта

Астрахань

Целевые группы

1. Молодые люди с ментальными особенностями развития (аутизм, синдром Дауна, интеллектуальные нарушения), которые в настоящее время обучаются в старших классах ГКОУ АО "ОШИ №5" по нецензовой системе.