Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение уровня компетенций школьников в области проектной деятельности, развитие креативного мышления и исследовательских навыков, а также формирование навыков публичного выступления и самопрезентации. Школа Лидеров предоставит участникам возможность освоить современные инструменты проектного управления и и эффективно презентовать свои проекты.

Цели проекта:
- Повышение уровня компетенций школьников в проектной деятельности: Обучение основам проектного менеджмента, методам планирования и реализации проектов, работе в команде, анализу и управлению рисками.
- Развитие креативного мышления: Формирование навыков генерации идей, проведения исследований, анализа информации, критического мышления при работе в интернете.
- Формирование навыков публичного выступления: Обучение эффективным методам публичных выступлений, самопрезентации, ораторскому искусству, работе с аудиторией.
- Создание сообщества молодых лидеров: Поощрение командной работы и взаимодействия между участниками.

Реализация проекта основана на многолетнем опыте проведения уроков по проектной деятельности в школах преподавателями Астраханского филиала РАНХиГС по методике АНО «Россия страна возможностей».

Реализация планируется в 4 этапа:
1 этап. Проведение обучающего модуля «Проектное управление» (не менее 10 мероприятий) для учителей средних общеобразовательных школ (более 30 чел.), преподающих предмет "Индивидуальный проект».
Проведение обучающих модулей «Лидерство» и «Наставничество» (адаптация программы «Академия лидерства» АНО «Россия страна возможностей») для членов Клуба лидеров «Дельта» (более 45 чел.)

2 этап. Проведение Обучающих модулей "Проектный менеджмент", "Креативное мышление», «Публичное выступление и самопрезентация», «Групповые проекты», «Встречи с лидерами», «Воркшопы» (не менее 34 занятий для каждого класса в 10-х классах в не менее 10 школ региона - всего 340 занятий; общее количество детей - не менее 700 чел.). К участникам прикрепляется Наставники, которые дают рекомендации по работе над проектами. В качестве мотивационной части наставники проводят уроки лидерства, где рассказывают свою историю успеха.

3 этап. Для участников организуются однодневные экскурсионные программы-стажировки на предприятия, подбор который осуществляется в зависимости от тематики проекта. Проводится «Конвейер проектов», в ходе которого идет отбор лучших проектов и подготовка к презентации проектов на Молодежном форуме.

4 этап. Проведение Молодежного проектного форума «Проектный Взлет», на котором защиту проходят 50 лучших проектов, отобранных из 500 заявленных. Лучшие проекты получат дипломы и памятные призы.

5 этап. Проведение акселерационной программы для проработки проектов с целью привлечения ресурсов для их последующей реализации
(не менее 5 лучших проектов).

Проект станет платформой для развития проектных компетенций школьников, формирования креативного мышления и исследовательских навыков, а также вдохновит их на создание собственных инициатив.

Цель

1. Повышение уровня компетенций в проектной деятельности у не менее 700 школьников, развитие у них креативного мышления и исследовательских навыков, а также создание сообщества активных молодых лидеров в регионе при помощи проведения обучающих модулей, работы с наставниками, посещения экскурсий на предприятия и подготовки не менее 500 индивидуальны проектов.

Задачи

1. Проведение обучающего модуля «Проектное управление» (не менее 10 мероприятий) для учителей средних общеобразовательных школ, преподающих предмет "Индивидуальный проект»
2. Проведение обучающих модулей "Проектный менеджмент", "Креативное мышление и исследовательские навыки», «Публичное выступление и самопрезентация», «Групповые проекты», «Встречи с лидерами», «Воркшопы» (не менее 34 занятий для каждого класса в не менее 10 школ региона - всего 340 занятий)
3. Проведение для участников проекта однодневных экскурсионных программ-стажировок на предприятия, подбор который осуществляется в зависимости от тематики их Индивидуальных проектов
4. Проведение «Конвейера проектов», в ходе которого будет осуществляться отбор лучших Индивидуальных проектов и подготовка к презентации проектов на Молодежном форуме
5. Проведение Молодежного проектного форума «Проектный Взлет», на котором будут представлены ТОП-50 лучших проектов, отобранных из 500 заявленных
6. Организовать акселерационных мероприятий для лучших школьных проектов с помощью в поисках ресурсов в реализации проектов

Обоснование социальной значимости

Проект "Школа Лидеров" крайне актуален в современном мире по ряду причин:

1. Требования к современным специалистам:
• Рынок труда динамично меняется, требуя от специалистов гибкости, креативности, способности адаптироваться к изменениям и решать комплексные задачи.
• Проектное мышление становится ключевым навыком для успеха в любой сфере, позволяя эффективно решать проблемы, достигать целей и управлять ресурсами.

2. Недостаток компетенций у молодых людей:
• Современная система образования не всегда успевает адаптироваться к изменяющимся требованиям рынка труда.
• Многие школьники не имеют достаточного опыта в проектной деятельности, не развивают креативное мышление и исследовательские навыки.

3. Потребность в активных гражданах:
• Общество нуждается в молодых людях, готовых брать на себя ответственность, генерировать идеи, решать социальные проблемы и вносить свой вклад в развитие страны.
• Проектная деятельность позволяет молодым людям приобрести практические навыки, развить социальную ответственность и вдохновиться на создание позитивных изменений.

4. Недостаток возможностей для развития лидерских качества:
• В школьной программе не всегда достаточно места для развития лидерских качеств, публичного выступления и самопрезентации.
• Школа Лидеров предоставляет уникальную возможность школьникам получить практический опыт в этих областях, уверенно чувствовать себя в различных ситуациях и эффективно коммуницировать.

В ходе проведения занятий "Индивидуадьный проект" в Гимназии №4 г. Астрахани, Лицее №3 г. Астрахани, СОШ с. Растопуловка Приволжского района, СОШ с. Карагали Приволжского района в начале учебного 2023-2024 года были проведены фокус-группы по пробленому полю у учеников 10 классов.
Проведенные фокус-группа еще раз доказывает, что наиболее актуальной проблемой молодежи в этом возрасте является проблема самореализации и дальнейшее профессиональное определение, проявляется психологическая неуверенность и боязнь будущего, особенно будущее участие в сдачи ЕГЭ.

Несмотря на то, что дисциплина "Индивидуальный проект" входит в Федеральный образовательный стандарт среднего общего образования, необходимо отметить, что существует проблема недостаточных проектных компетенций у учителей образовательных организаций. Чаще всего под рукоаодством учителей выполняются исследовательские проекты, но игнорируются такие направления утвержденные в методических требованиях по предмет "Индивидуальный проект" как "социальный проект" или "бизнес-проект.
Реализация проекта "Школа лидеров" строится на опыте Астраханского филиала РАНХиГС как Центра компетенций и сертификации по проектному управлению.

В целом, проект "Школа Лидеров" является необходимым и актуальным шагом в подготовке молодого поколения к вызовам современного мира, позволяющим воспитать ответственных, креативных и компетентных лидеров, готовых внести свой вклад в развитие общества.

География проекта

Астраханская область: МО "Городской округ - город Астрахань", МО "Город Камызяк", МО "Володарский район", МО "Икрянинский район", МО "Камызякский район" и другие крупные районы региона.

Целевые группы

1. Ученики 10-х классов средних общеобразовательных школ МО "Городской округ - город Астрахань" и Астраханской области
2. Учителя средних общеобразовательных школ, которые препо
3. Члены регионального лидерского сообщества "Клуб лидеров "Дельта"