Проекты

Краткое описание

Проект является своеобразным ответным ходом стремительно набирающей обороты интеграции извне идей экстремизма и неонацизма в подростковую среду. Астраханская область, являясь центром пересечения многочисленных культур, должна стать центром толерантной подростковой культуры, умеющей распознавать деструктивное влияние извне, уходить от манипуляций, не применяя агрессию и не поддаваясь на провокации; должна стать территорией, свободной от неонацистских настроений.
* Исследование надписей на объектах инфраструктуры города Астрахани (в том числе большого количества изображений нацистских символов), работа с подростками в ходе профилактических бесед в школах и ссузах города, анализ инцидента, произошедшего у одного из торговых центров Астрахани в начале марта 2023 года (когда в одном месте сконцентрировалось несколько сотен человек, следуя призывам из социальных сетей к столкновениям с ЧВК Редан), беседа с одним из бывших участников "Астраханского национального движения", признанного экстремистским, анализ экспертных материалов по делам о преступлениях против безопасности государства, обсуждение проблемы с сотрудниками Центра по противодействию экстремизму УМВД России по Астраханской области, общая статистика преступности среди подростков в возрасте 14-19 лет - всё это показало острую необходимость: 1) провести профилактическую работу с подростками, подверженными деструктивному влиянию, рассказать им о видах и формах экстремизма и неонацизма; о молодежных субкультурах и толерантности; о сектах; о способах распознавания фейков и недопущении дискредитации ВС РФ, органов власти, добровольцев; об уголовной и административной ответственности за деструктивное поведение (в том числе за речевые высказывания) и размещение запрещенной символики: 2) развить компетенции педагогов, ответственных за воспитательную работу, которые должны уметь своевременно выявлять "красные флаги", указывающие на зарождение проблемы (появление неонацистских и экстремистских настроений, использование запрещенной символики, высказываний и проч.).
* Как итог - подростки получают максимум информации не только от экспертов, участвующих в проекте (имеющих профильное и педагогическое образование), но и от представителей ЦПЭ УМВД России по АО, ветеранов органов госбезопасности, которые будут принимать непосредственное участие в проекте; педагоги получают действующие алгоритмы и инструменты раннего выявления и противодействия экстремистским и неонацистским настроениям в учебной среде. Поставленные задачи решаются через проведение масштабного тренинг-марафона, включающего в себя, в том числе, неформальные встречи, экскурсии к правоохранителям, подготовку раздаточных материалов, стендов, методических рекомендаций по противодействию экстремизму на территории области.
* Всего мероприятия проекта охватят около 1500 человек из числа целевых групп.

Цель

1. Дать двум целевым группам информацию в адаптированной для них форме: о видах и формах экстремизма и неонацизма о молодежных субкультурах и толерантности о способах распознавания фейков и недопущении дискредитации ВС РФ выявить причины и масштабы девиантного поведения подростков и по итогам предложить конкретные инструменты и алгоритмы действий для формирования стабильной экосистемы, свободной от экстремизма и деструктивного поведения, придя в итоге к формированию на территории Астраханской области пространства, свободного от экстремистских проявлений.

Задачи

1. Устранить пробелы в правовых знаниях подростков целевой группы (о речевых правонарушениях и преступлениях, о запрещенной символике, материалах (в том числе в современных песнях и литературе), относящихся к запрещенным
2. Выявить существующие позиции и настроения среди подростков в конкретной образовательной среде
3. Научить подростков выявлять провокации, манипуляции и иное деструктивное воздействие в сети Интернет, дав конкретные инструменты ухода от вредоносной коммуникации
4. Донести информацию об астраханских молодежных движениях, субкультурах, о местах, где можно провести время с пользой, об общественных объединениях и государственных организациях, которые предоставляют подросткам условия для времяпрепровождения и развития своего потенциала (создать видеоролик и сайт)
5. Предоставить педагогам наглядные примеры реализации деструктивной идеологии (картинки, татуировки, надписи и проч.), научить своевременно выявлять «красные флаги», свидетельствующие о зарождении деструктивных настроений в подростковой среде, основные правовые знания
6. По итогам проведенной работы и мониторинга издать методические рекомендации, в которых будут представлены алгоритмы и инструменты выявления экстремистских настроений, рекомендации по профилактике распространения деструктивной идеологии в молодежной среде, сведения о молодежных субкультурах региона
7. Разработать и разместить в учебных заведениях информационные стенды профилактической тематики и формы постоянно действующей анонимной обратной связи (QR-коды)

Обоснование социальной значимости

Исследование надписей на объектах инфраструктуры города Астрахани (в том числе большого количества изображений нацистских символов), беседа с подростками в ходе профилактических бесед в школах и ссузах города, анализ инцидента, произошедшего у одного из торговых центров Астрахани в начале марта 2023 года (когда в одном месте сконцентрировалось несколько сотен человек, следуя призывам из социальных сетей к столкновениям с ЧВК Редан), беседа с одним из бывших участников "Астраханского национального движения", признанного экстремистским, анализ экспертных материалов по делам о преступлениях против безопасности государства, активизация признанной экстремистской секты "Свидетели Иеговы" на территории области, обсуждение проблемы с сотрудниками Центра по противодействию экстремизму УМВД России по Астраханской области, общая статистика преступности среди подростков в возрасте 14-19 лет - всё это показало:

1) существует острая необходимость проведения профилактической работы с подростками, подверженными деструктивному влиянию, доведения до них информации о существующих молодежных субкультурах, сектах; существует необходимость сесть за стол переговоров с представителями неформальных объединений. При этом говорить с подростками должны эксперты-практики с педагогическим образованием и такие же подростки, т.к. сотрудники правоохранительных органов, в силу отсутствия педагогического опыта и специфики работы, имеют объективные сложности в установлении открытой коммуникации с подростками. Количество дел, возбужденных в отношении подростков за 2022 год (298 дел), количество привлеченных к уголовной ответственности учеников и студентов (312 чел.), количество дел по экстремистским статьям в регионе и рейтинг региона по таким делам в общероссийской статистике, демонстрируют крайнюю остроту проблемы.

2) существует необходимость ликвидации пробелов в знаниях и компетенциях педагогов, которые должны своевременно выявлять "красные флаги", указывающие на
зарождение проблемы (появление неонацистских и экстремистских настроений, использование запрещенной символики, высказываний и проч.); необходимость в обучении их конкретным алгоритмам действий в случае выявления проблемы и превентивных действий для недопущения ее зарождения.

География проекта

г.Астрахань, Икрянинский, Приволжский, Наримановский, Камызякский районы Астраханской области

Целевые группы

1. Подростки от 14 до 19 лет (обучающиеся 9-11 классов школ города Астрахани, Икрянинского, Камызякского, Приволжского и Наримановского районов области обучающиеся ссузов г.Астрахани)
2. Зам.директоров по воспитательной работе, советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями школ и ссузов города и отдельных районов области