Проекты

Краткое описание

Задержка психического развития — одна из самых распространённых детских патологий. Около 50% всех неуспевающих школьников ставится данный диагноз. Дети с ЗПР составляют около 40% от общего количества детей с ОВЗ и инвалидностью.
Наиболее эффективна - ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития в дошкольном периоде, когда компенсаторные мероприятия максимально результативны.
Доступ к ранней диагностике и помощи для детей с ЗПР является недостаточным - всего около 20% детей с ЗПР получают специальную помощь и поддержку.
На территории г. Астрахани проживает около 42 тыс. детей в возрасте от 1 года до 7 лет, из которых около 4 тыс. человек с ЗПР.
Причины, препятствующие получению детьми в дошкольном возрасте, проживающими в г. Астрахани, своевременной и достаточной помощи:
- потребность в помощи детям с ЗПР превышает объем помощи, оказываемой специализированными учреждениями ,
- отсутствует комплексный подход, включающий совокупность специальных методов и учитывающий индивидуальные особенности ребенка,
- родители не в состоянии оценить наличие отклонений у собственных детей и своевременно обратиться за специализированной помощью, не могут осознать и принять факт наличия ЗПР у ребенка,
- отсутствует вовлеченность родителей в реализацию психолого-педагогической корректирующей программы развития ребенка с ЗПР.
Целью проекта- оказать детям в возрасте от 3-х до 7-ми лет с ЗПР комплексную психолого-педагогическую корректирующую помощь с использованием инновационного подхода.
Задачи:
1. Оказать помощь детям с ЗПР с применением индивидуального подхода и комплекса наиболее эффективных психолого-педагогических корректирующих терапий (нейропсихологические занятия, игровая терапия, музыкотерапия, сенсомоторная интеграция, коммуникативные тренинги).
2. Обеспечить вовлечение родителей в реализацию коррекционной программы ребенка с ЗПР на всех этапах ее осуществления.
Планируется обязательное участие родителей во всех проводимых с ребенком специальных занятиях, что будет способствовать обучению родителей применяемым методикам, возможности последующего их использования в домашних условиях и максимально усилит эффект от проводимых терапий.
3. Помочь родителям осознать и принять факт наличия задержки психического развития у ребенка
Не все родители детей с ЗПР понимают и принимают факт того, что ребенок обучается медленнее ровесников, что необходимо терпеливо относиться к особенностям ребенка. В проекте будут организованы специальные специальные психологические терапии для родителей, которые помогут им осознать и принять факт наличия ЗПР у ребенка.
Целевая группа - дети в возрасте от 3-х до 7-ми лет с задержкой психического развития, проживающие на территории г. Астрахани.
Основные результаты: у 60 детей произойдут положительные изменения в развитии эмоционально-волевой сферы, когнитивных функций, коммуникативной деятельности, повысится концентрация внимания, настойчивость, мотивация к обучению, речевая активность.

Цель

1. оказать детям в возрасте от 3-х до 7-ми лет с задержкой психического развития комплексную психолого-педагогическую корректирующую помощь с использованием инновационного подхода

Задачи

1. 1. Оказать помощь детям в возрасте от 3-х до 7-ми лет с задержкой психического развития с применением индивидуального подхода и комплекса наиболее эффективных психолого-педагогических корректирующих терапий
2. 2. Обеспечить вовлечение родителей в реализацию коррекционной программы ребенка с ЗПР на всех этапах осуществления этой программы
3. 3. Помочь родителям осознать и принять факт наличия задержки психического развития у ребенка

Обоснование социальной значимости

Согласно последним данным, в стране проживает около 18 миллионов детей в возрасте до 18 лет. Из них около 10% имеют различные ЗПР. Статистика 2022 года показывает, что количество детей с ЗПР в России значительно растет. Согласно данным Министерства здравоохранения Российской Федерации, на начало текущего года число детей с диагнозом ЗПР выросло почти на 10%.
Анализ статистических данных об образовании детей с ОВЗ в 2019/20 уч. г. по 85 субъектам Российской Федерации (проведённый Институтом коррекционной педагогики РАО) показал, что именно дети с ЗПР являются самой многочисленной группой - около 40% от всего количества детей с ОВЗ и инвалидностью,
По мнению педагогов-дефектологов наиболее эффективным является ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития, что позволяет компенсировать дефект в дошкольный период,, который является сензитивным (наиболее благоприятным) периодом развития ребенка.
Однако статистика показывает, что в России доступ к ранней диагностике и помощи для детей с ЗПР все еще остается недостаточным. Всего около 20% детей с ЗПР получают специальную помощь и поддержку, что говорит о необходимости улучшения системы детского реабилитационного обслуживания.
По данным Управления Федеральной службы государственной статистики по Астраханской области и республике Калмыкия на 01.01.2023г. на территории г. Астрахани проживает около 42 тыс. детей в возрасте от 1 года до 7 лет, из которых по неофициальной оценке около 4 тыс. человек имеют задержку психического развития и число таких детей продолжает расти с каждым годом.
Для решения проблемы и поддержки детей с ЗПР проводятся различные мероприятия, в том числе создание специализированных учреждений и центров, обучение специалистов и разработка индивидуальных программ для каждого ребенка.
Так, поддержкой детей с задержкой психического развития в г. Астрахани занимаются целый ряд учреждений и организаций.
Вместе с тем, согласно соцопроса, проведенного силами АНО ЦКР «Территория смыслов», есть целый ряд проблем (причин), препятствующих получению детьми в дошкольном возрасте своевременной (в ранний период) и достаточной помощи:
- потребность в помощи детям с ЗПР на территории г. Астрахани значительно превышает объем помощи, фактически оказываемой специализированными учреждениями и организациями,
- отсутствует комплексный подход в оказании помощи, который должен включать совокупность специальных методов и учитывать индивидуальные особенности ребенка, а также быть доступным для семей с детьми с ЗПР на протяжении всего сензитивного периода развития ребенка, когда компенсаторные мероприятия максимально результативны,
- родители не в состоянии оценить наличие отклонений у собственных детей и это связано с недостаточной информированностью родителей о признаках задержки психического развития детей, о необходимости и важности своевременного (в раннем дошкольном возрасте) применения специальных корректирующих программ,
- родители не могут осознать и принять факт наличия задержки психического развития у ребенка,
- отсутствует вовлеченность родителей в реализацию психолого-педагогической корректирующей программы развития ребенка с ЗПР.

География проекта

г. Астрахань

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 3-х до 7-ми лет с задержкой психического развития, проживающие на территории г. Астрахани